TCC destaca a trajetória de seis anos de extensionista no Núcleo Regional de Canoagem Paralímpica de Petrolina

Jeferson Carvalho Coelho de Gois defendeu o seu TCC  intitulado "Remando na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão: relato de experiência discente no Núcleo Regional de Canoagem Paralímpica de Petrolina-PE". O trabalho foi apresentado ao curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), sob orientação do Prof. Dr. Leonardo Gasques Trevisan Costa, e avaliado por banca composta também pelo Prof. Me. Natanael Pereira Barros.

O TCC é um relato de experiência que resgata seis anos de vivência de Jeferson no núcleo, entre 2019 e 2025, como bolsista de extensão e estagiário não obrigatório do projeto que oferece aulas gratuitas de canoagem para pessoas com deficiência física, intelectual, trissomia do cromossomo 21 e Transtorno do Espectro Autista, em parceria entre a UNIVASF, a APA, a Confederação Brasileira de Canoagem e o Iate Clube de Petrolina.

Ao longo do texto, o autor organiza sua trajetória em torno dos três pilares que sustentam a universidade pública: ensino, pesquisa e extensão, mostrando como cada uma dessas dimensões se entrelaçou na sua formação e na vida da comunidade atendida.

No eixo do ensino, Jeferson relata como o contato direto com os praticantes o levou a desenvolver competências que iam muito além da técnica de remada, tais como, planejamento pedagógico, comunicação assertiva, escuta ativa e flexibilização de tarefas. Ele descreve, por exemplo, como ajudou a construir o PEIPA (Plano de Ensino Individualizado da Paracanoagem), documento que passou a orientar pedagogicamente as aulas do núcleo, e como recursos como vídeo modelagem e atenção externa foram incorporados ao ensino de pessoas com diferentes funcionalidades.

Na dimensão da pesquisa, as inquietações nascidas na prática cotidiana do núcleo se transformaram em produção científica: artigos sobre biomecânica da remada e sobre resiliência e desempenho psicossocial em atletas de paracanoagem, um protocolo de avaliação do controle postural com sensores de smartphone, e pode participar de maneira direta e indireta no desenvolvimento de nove dissertações de mestrado, nove TCCs, vinte e oito resumos em anais de eventos e sete artigos científicos.

Mas é no eixo da extensão que o trabalho revela, com mais força, o alcance social do projeto. Desde 2017, o Núcleo Regional de Canoagem Paralímpica de Petrolina atendeu pessoas com lesão medular, paralisia cerebral, amputação de membros inferiores, trissomia do cromossomo 21, deficiência intelectual e TEA, oferecendo acesso gratuito a aulas e equipamentos, promovendo a democratização da prática esportiva em suas várias dimensões: lazer, educação, reabilitação terapêutica e esporte competitivo.

Jeferson relata que a convivência com pessoas com deficiência e familiares revelou que a canoagem ultrapassa a dimensão física, promovendo autoestima, pertencimento e inclusão social. Um dos momentos mais marcantes do TCC é o relato de uma mãe, ouvida em uma roda de conversa, que descreveu aquele como o primeiro espaço em que seu filho era reconhecido como esportista, e não apenas como pessoa com deficiência, segundo o autor, um exemplo de como o esporte paralímpico pode ressignificar identidades marcadas por históricos de exclusão.

Ao concluir seu trabalho, Jeferson destaca que a integração entre ensino, pesquisa e extensão não é apenas um princípio institucional, mas algo que se materializa no cotidiano das aulas às margens do Rio São Francisco, gerando impacto tanto na formação de quem passa pelo projeto como estudante quanto na vida da comunidade atendida.

Para o orientador, o estudo e relato do Jeferson é também um registro histórico valioso da trajetória do Núcleo Regional de Canoagem Paralímpica de Petrolina, mostrando como um projeto de extensão pode formar, ao mesmo tempo, profissionais mais humanos e uma comunidade mais inclusiva.