Dissertações
Turma 2013
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Discente |
Orientador |
Título |
Arquivo |
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Antonio Araujo Rodrigues |
Profa. Dra. Mariele Regina Pinheiro |
Atividades experimentais no Ensino de Física tendo mapas conceituais como instrumentos de avaliação |
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Daniel Berg de Amorim Lima |
Prof. Dr. Aníbal Livramento da Silva Netto |
Sequência didática para ensino de alguns conceitos de física térmica para alunos do ensino médio na modalidade EJA. |
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Deivd Andrade Porto |
Prof. Dr. Helinando Pequeno de Oliveira |
A inserção de conteúdos de Física Moderna em turmas de 3° ano do ensino médio integrado do If Sertão - PE |
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Francisco Petronio de O. e Silva |
Prof. Dr. Alessandro Pereira Moisés |
Utilização de celulares como ferramentas no ensino de astronomia: aplicativo star chart como planetário. |
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Maria Leticia Alves Gomes |
Profa. Dra. Letícia Maria de Oliveira |
Einstein e a relatividade entram em cena |
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Pedro David Pedrosa |
Prof. Dr. Márcio Pazetti |
O uso das tecnologias de informação e comunicação na promoção da aprendizagem da termodinâmica |
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Pedro Jose Feitosa Alves Junior |
Prof. Dr. Alessandro Pereira Moisés |
Uma proposta de inserção da relatividade restrita no ensino médio |
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Ramon Marques de Carvalho |
Prof. Dr. Militão Vieira Figueredo |
Acústica e cidadania: uma abordagem CTS para o ensino fundamental |
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Thales Cerqueira Mendes |
Prof. Dr. Alessandro Pereira Moisés |
Iniciação científica com apoio de software – utilização da regressão na experimentação para abordagem de conteúdos de física no ensino médio |
Turma 2015
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Discente |
Orientador |
Título |
Arquivo |
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Alciclébio Lopes Coelho |
Profa. Dra. Mariele Regina Pinheiro |
Uma proposta didática para o ensino de eletrodinâmica no Ensino Médio |
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Carla Patrícia de Carvalho |
Profa. Dra. Mariele Regina Pinheiro |
Sequência didática para o estudo dos conceitos básicos das forças aerodinâmicas envolvidas em aviões de papel e de depron. |
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Érica Correia da Silva |
Profa. Dra. Letícia Maria de Oliveira |
O ensino de tópicos de física mediante representações táteis no multiplano. |
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George Ramos da Silva Junior |
Prof. Dr. José Américo de Sousa Moura |
Viagem na eletricidade, uma abordagem interativa. |
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José Gregório de Souza Neto |
Prof. Dr. José Américo de Sousa Moura |
A experimentação em cinemática como facilitador da aprendizagem da física no ensino médio. |
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Lid Willims de Castro Santos |
Prof. Dr. Marcio Pazetti |
A experimentação em cinemática como facilitador da aprendizagem da física no ensino médio. |
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Murilo Oliveira da Silva |
Prof. Dr. Telio Nobre Leite |
Sequência didática potencialmente significativa sobre o efeito fotoelétrico. |
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Nivaldo Moreira de Oliveira |
Profa. Dra. Letícia Maria de Oliveira |
Física mágica: uma maneira divertida de apresentar a física para alunos da alfabetização. |
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Renato Alves dos Santos |
Prof. Dr. Aníbal Livramento da Silva Netto |
Teatro científico como proposta multidisciplinar para o Ensino de Física. |
Turma 2017
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Discente |
Orientador |
Título |
Arquivo |
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Anselmo Rine A. Dos Santos |
Prof. Dr. José Américo de Sousa Moura |
Física do dia a dia: Termologia. |
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Bruno Wallace Barros Caldas |
Profa. Dra. Mariele R. Pinheiro Gonçalves |
Estudo das ondas acústicas utilizando experimentos para representações uni e bi-dimensionalmente. |
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Clerisson Ramon S. Da Silva |
Prof. Dr. Anderson Catamari Vilas Boas |
Ensinando análise dimensional através de um jogo de cartas. |
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Geaze Da Silva Santos |
Profa. Dra. Leticia Maria de Oliveira |
Oficina de acústica: a interdisciplinaridade a partir de uma oficina de construção e utilização de instrumentos musicais. |
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Gilson Mauriz Gomes |
Prof. Dr. José Américo de Sousa Moura |
Kit para ensino de óptica através de lentes esféricas |
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Jaildson Paulino De Souza |
Prof. Dr. Wagner de Assis Cangussu Passos |
O uso da plataforma arduíno para automação de uma bomba hidráulica em irrigação. |
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Jose Gomes Diniz Neto |
Prof. Dr. Anderson Catamari Vilas Boas |
Ensinando análise de movimento (dinâmica) através da Física em turmas do 9º ano do Ensino Fundamental |
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Mauryléia Marques Ferreira |
Profa. Dra. Mariele R. Pinheiro Gonçalves |
A utilização de mapas conceituais como método de avaliação da sequência didática em aulas de eletricidade |
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Ronielly Santana Coelho |
Prof. Dr. Marcos Antônio da Silva Irmão |
Aplicativo de smartphone desenvolvido para ensinar elementos de óptica geométrica a partir da teoria dos três momentos pedagógicos |
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Tiago Ferraz Rodrigues |
Profa. Dra. Mariele R. Pinheiro Gonçalves |
Iniciação científica no ensino médio: uma experiência como componente curricular do PROEMI. |
Turma 2018
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Discente |
Orientador |
Título |
Arquivo |
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Amanda Conrado Lima |
Prof. Dr. José Américo de Sousa Moura |
O ensino de eletricidade e magnetismo sob uma perspectiva experimental investigativa |
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Antônio Marcos Nunes Barbosa |
Profa. Dra. Mariele Regina Pinheiro |
Sequência didática com experimentação no estudo da óptica geométrica |
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Clemilton da Silva Oliveira |
Prof. Dr. Marcio Pazetti |
O ensino de astronomia pelo viés investigativo. |
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Ezio dos Santos Dantas da Conceição |
Prof. Dr. Militão Vieira Figueredo |
Unidade de ensino potencialmente significativa para o Estudo da termometria, calorimetria e aquecimento Global por meio plataformas de aprendizagem online Site completo: http://mnpef.univasf.edu.br/p01/ |
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Italo Marcos de Lima |
Prof. Dr. Marcio Pazetti |
A física de partículas elementares aos olhos da teoria de aprendizagem significativa de Ausubel no Ensino Médio |
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José Gerson Marciel dos Santos |
Profa. Dra. Letícia Maria de Oliveira |
“COM-SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: Um produto educacional para Estudar Física além da sala de aula” |
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Marcia Campos de Lira |
Profa. Dra. Mariele Regina Pinheiro |
Astronomia no ensino fundamental pela perspectiva dos três momentos pedagógicos |
Turma 2019
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Discente |
Orientador |
Título |
Arquivo |
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Alan Henrique Xavier |
Prof. Dr. Wagner de Assis Cangussu Passos |
Robótica Educacional: Uma proposta de sequência didática para o processo ensino-aprendizagem de Física Moderna e Contemporânea. |
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Eloi Da Silva Pereira |
Prof. Dr. Militão Vieira Figueredo |
Educação em Astronomia na cultura digital: Uso Pedagógico do Podcast nos anos Finais do Ensino Fundamental. |
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Gleyton Gomes Da Silva |
Prof. Dr. José Américo de Sousa Moura |
Ensinando conceitos de física moderna no ensino médio, utilizando redes sociais. |
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Jamilson Oliveira Ribeiro |
Prof. Dr. Marcio Pazett |
Aplicação e contribuição da força centrífuga no resultado de um exame hemograma |
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Lucy Mary Nascimento Dos Santos |
Profa. Dra. Letícia Maria de Oliveira |
Leitura dialógica como prática colaborativa parao ensino de física moderna e contemporânea |
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Nádja Cajado Da Silva |
Prof. Dr. Anderson Catamari V. Boas |
RPG pedagógico como metodologia ativa para o ensino de física. |
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Rodolfo Muniz De Souza Filho |
Prof. Dr. José Américo de Sousa Moura |
Sequência didática investigativa: fenômenos ondulatórios para o ensino médio. |
Turma 2020
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Discente |
Orientador |
Título |
Arquivo |
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Alex Pereira Da Silva |
Prof. Télio Nobre Leite |
Experimento caseiro de óptica no ensino de biologia |
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Alisson Emanuel Silva Mororó |
Prof. Aníbal Livramento da Silva Netto |
Aplicação do Efeito Doppler no Ensino Médio a partir de uma cuba de ondas de baixo custo utilizando o Tracker como ferramenta de análises. |
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Antônia De Lisboa Rodrigues Dos Reis |
Prof. Jaderson de Araújo Barros Barbosa |
A Divulgação Científica no Instagram como ferramenta pedagógica para promover a aprendizagem ativa no ensino da segunda lei da termodinâmica e do conceito de entropia |
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Antônio Fernando Soares Barbosa |
Prof. Wagner de Assis Cangussu Passos |
Produto didático aplicado ao ensino de física no ensino médio: kit produção de energia elétrica |
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Karine Maria Da Cruz |
Profa Letícia Maria de Oliveira |
A física quântica no ensino médio: entre conceitos e pincéis |
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Jeane Albino Lima |
Profa. Mariele Regina Pinheiro Gonçalves |
Radiação Solar na Educação do Campo: Metodologia ativa à luz do Espiral Construtivista |
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Paulo Vitor Rios Lima |
Prof. Aníbal Livramento da Silva Netto |
Uma proposta de unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino de ondas eletromagnéticas. |
Turma 2022
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Discente |
Orientador |
Título |
Arquivo |
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Adilson Alves de Souza |
Prof Anderson Vinicius |
Dissertação Produto |
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Eduardo Cesar dos Santos |
Prof Francisco Artur Pinheiro |
Dissertação Produto |
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Ildenor José Souza |
Prof Haroldo Reis |
Uso do simulador phet como estratégia para melhorar a eficiência no ensino de circuitos elétricos simples. |
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José Anysio Maury Lopes Neto |
Prof Márcio Pazetti |
Dissertação Produto |
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Larisse Braz dos Santos |
Prof Sérgio Floquet Sales |
Teoria do Caos e Fractais: uma Sequência Didática à Luz da Aprendizagem Significativa para Estudantes do Ensino Médio. |
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Luis Augusto Velasco Guimarães |
Profa Mariele Regina Pinheiro Gonçalves |
Dissertação Produto |
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Luziane Deise de Souza Cruz |
Prof Anderson Camatari |
Dissertação Produto |
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Marli Lopes de Souza |
Prof Haroldo Reis |
Um estudo sobre a óptica e as aplicações do laser no cotidiano para estudantes do ensino médio |
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Isaac Batista Vilas-Boas |
Profa Mariele Regina Pinheiro Gonçalves |
Dissertação Produto |
