Os componentes curriculares do PPGENS são classificados em OBRIGATÓRIOS e OPTATIVOS. A cada 15 horas o (a) aluno (a) cumprirá 1 (um) crédito. Para integralizar o curso de mestrado o discente deverá cumprir, no mínimo, 42 créditos, assim organizados:

• 12 créditos de componentes curriculares do núcleo comum obrigatório;
• 4 créditos de componentes curriculares optativos;
• 6 créditos de estudos orientados obrigatórios;
• 2 créditos de atividades extensionistas;
• 4 créditos em proficiência em língua estrangeira;
• 2 créditos em produção científica qualificada;
• 4 créditos para elaboração do exame de qualificação; 
• 8 créditos para a elaboração e defesa da dissertação.

A estrutura curricular do PPGENS está organizada a partir da seguinte estrutura:

1º SEMESTRE

• Educação Básica, Ensino e Formação Docente no Semiárido 
• Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Pesquisa Científica 
• Tear Científico
• Estudo Orientado I

2º SEMESTRE

• Ensino Superior: História, Políticas e Práxis
• Optativa I
• Optativa II 
• Exame de Qualificação  

3º SEMESTRE

• Produção Científica
• Proficiência em Língua Estrangeira
• Estudo Orientado II
• Estágio Docência (obrigatório - bolsistas)

4º SEMESTRE

• Defesa de Dissertação
• Estudo Orientado III

RELAÇÃO DE COMPONENTES CURRICULARES OPTATIVOS

• (Auto) Biografia e Processos de Co-Con-Formação Docente
• Andragogia e Ensino de Adultos
• Cinema e Educação
• Contribuição das Análises Textuais para o Ensino de Ciências
• Divulgação e Alfabetização Científica para o Ensino das Ciências
• Educação Corporativa
• Educação do Campo, das Águas e das Florestas,Currículo e Contextualização do Ensino
• Educação em Direitos Humanos no Ensino de Ciências
• Educação Não-formal e Informal
• Ensino Inclusivo para Pessoas com Deficiência
• Estudos Locais Aplicados e Educação Contextualizada
• Formação Docente, Currículo e Diversidades
• Fundamentos do Ensino da História e Educação no Brasil
• Gênero, Sexualidade e Ensino
• História das Ciências e Educação no Brasil
• Imagens Visuais no Ensino de Ciências
• Pedagogias Ativas
• Práticas Pedagógicas e Gestão do Ensino
• Raça e Diversidades na Formação de Professores