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Extensão
Núcleo de Extensão Paulo Freire
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Evento 1
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Coleção de eventos
Agenda do senhor Ministro - 13/06/2013
Agenda do senhor Ministro - 12/06/2013
Agenda do senhor Ministro - 11/06/2013
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Período Letivo 2023.2
PERÍODO LETIVO 2021.1
Período Letivo 2021.1
Período Letivo 2020.2
PERÍODO LETIVO 2020.2
Pesquisa
Produção científica
A avaliação do método “Salto Triplo” aplicado a estudantes do curso de Medicina
Experiencias qualitativas ebook
Infection by Raoultella ornithinolytica: pathogenesis and clinical aspects.
The Suprachiasmatic Nucleus and the Intergeniculate Leaflet of the Flat-Faced Fruit-Eating Bat (Artibeus planirostris): Retinal Projections and Neurochemical Anatomy
Cartilha - É possível ser feliz e saudável na universidade? - Reflexões sobre saúde mental e ambiente acadêmico
Anais do 1º Fórum Nordestino de Metodologias Ativas em Saúde (Fonemas).pdf
Anais da 1ª jornada científica da Univasf Campus Paulo Afonso
Anais da 2ª jornada científica da Univasf Campus Paulo Afonso
Necessidade de gerenciamento dos gastos com exames laboratoriais no Brasil
A importância da análise sedimentoscópica diante dos achados físico-químicos normais no exame de urina
Sleep apnea and sudden death in the non-cardiac population: a systematic review
Effects of primary health care and socioeconomic aspects on the dispersion of COVID-19 in the Brazilian Northeast - Ecological study of the first pandemic wave
The importance of the early diagnosis of aorta coarctation
Supplementation with vitamin D and its analogs for treatment of endothelial dysfunction and cardiovascular disease
O caminhar do usuário na rede de atenção à saúde: vivências e aprendizados de acadêmicos de medicina
Letramento em Saúde de Portadores de Doença Renal Crônica no Semiárido Nordestino
Ultrassonografia da Veia Cava Inferior na Avaliação do Volume Intravascular e Fluido-Responsividade em Pacientes Críticos: Uma Revisão Sistemática
COVID19 and health literacy: the yell of a silent epidemic amidst the pandemic
O ensino sobre hanseníase na graduação em saúde: limites e desafios para um cuidado integral
Síndrome de Baggio-Yoshinari: uma revisão da literatura
Concordance between two instruments for health literacy assessment
Ações de educação em saúde direcionadas a professores de escolas públicas: relato de experiência de acadêmicos de medicina
Identificação e manejo de disparadores de violência no contexto escolar: a experiência de acadêmicos de medicina em atividades de extensão
Uso de uma sequência didática para introduzir o aprendizado da Imunologia básica em escolares da rede pública: um relato de experiência
Effectiveness of novel biomarkers of acute kidney injury in critically ill patients: a systematic review
Aprendizagem baseada em problemas como método de ensino na formação médica
Nuances between sedentary behavior and physical inactivity: cardiometabolic effects and cardiovascular risk
Low health literacy and quality of life in patients with systemic arterial hypertension
Dor neuropática na prática clínica: ênfase nos instrumentos diagnósticos
Estratégias para aprendizagem sobre hanseníase no ensino em saúde
Contribuições das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina para (re)pensar o ensino da Imunologia
Em tempos de pandemia pela COVID-19: o desafio para a educação em saúde
A dança como instrumento de redução do estresse entre acadêmicos
Mecanismos imunopatológicos envolvidos na infecção por SARS-CoV-2
Uso das metodologias ativas de aprendizagem em instituições de ensino médico no nordeste brasileiro
Leukemic transformation of the hematopoietic stem cell microenvironment
Imunologia da tuberculose: uma revisão narrativa da literatura
Integração de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação por Docentes do Ensino Superior durante a Pandemia da COVID-19
Perfil dos usuários vivendo com HIV/Aids atendidos em um Centro de Testagem e Aconselhamento no interior da Bahia: um estudo longitudinal retrospectivo
Desmistificando a vacinação
EducaHealth game: tecnologia educacional para discutir promoção de saúde no contexto escolar
Hepatitis Game: integração da gamificação como estratégia de aprendizagem no ensino superior em saúde
Pandemia da COVID-19: o maior desafio do século XXI
Gamificação no processo de ensino-aprendizagem das hepatites virais: relato de experiência
Zé gotinha contra as fake news
Adaptação do dominó clássico como ferramenta de aprendizagem dos aspectos imunológicos da asma: relato de experiência na educação médica
COVID-19 & Ciência: o valor do conhecimento em tempos de pandemia
Cenário epidemiológico da hanseníase e diferenças por sexo
Avaliação da completitude de formulários de admissão de pessoas vivendo com HIV em um Centro de Testagem e Aconselhamento do interior da Bahia
A abordagem da medicina narrativa no processo de ensino-aprendizagem nas graduações das profissões da saúde
Allele Frequencies and Forensic Data of 25 STR Markers for Individuals in Northeast Brazil
Hanseníase em uma região semiárida da Bahia: uma análise de 2001 a 2017
Panorama nacional dos métodos de ensino das escolas médicas: uma avaliação dos métodos de ensino formalmente adotados pelas instituições brasileiras
Análise da cobertura vacinal por BCG nos 20 municípios mais populosos da Bahia: uma série histórica de 2011 a 2021
Tuberculosis in an endemic area in Bahia, Brazil: a decade trend analysis
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Barema de Avaliação Ginecologia e Obstetrícia.pdf
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