A Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), por meio do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI), realizará, na terça-feira (3), das 8h às 12h, o Seminário Práticas Pedagógicas Inclusivas. O evento será realizado no auditório da biblioteca, no Campus Sede, em Petrolina (PE), e tem como objetivo discutir estratégias pedagógicas e adaptações metodológicas que favoreçam a inclusão de estudantes com deficiência e com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ensino superior.  O seminário é direcionado a docentes da Univasf e de outras instituições de ensino superior. As inscrições são gratuitas e estão abertas.

Os interessados podem se inscrever pelo site do evento. O seminário contará com a participação de dois palestrantes com experiência nas áreas de educação inclusiva e análise do comportamento: a professora Janayna Paula Lima de Souza Lira, da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), e o professor Christian Vichi, do Colegiado de Psicologia da Univasf.

A professora Janayna abordará adaptações didático-metodológicas para estudantes com deficiência. Pedagoga, mestra e doutora em Educação pela Ufal, ela é professora do Centro de Educação da instituição e gerente de Acessibilidade Pedagógica do Núcleo de Acessibilidade. Ela desenvolve pesquisas no campo da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, com ênfase em acessibilidade pedagógica no ensino superior e na educação básica.

O professor Christian Vichi discutirá adequações pedagógicas para estudantes com TEA. Vichi é doutor em Teoria e Pesquisa do Comportamento pela Universidade Federal do Pará (UFPA), com estágio na University of North Texas (UNT). Ele atua na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPSI) da Univasf. É coordenador do Laboratório de Análise Experimental do Comportamento (LAEC) e desenvolve pesquisas sobre comportamento social, intervenções no espectro autista e ensino de análise do comportamento.

A realização do seminário dá continuidade às ações do NAI voltadas à promoção da acessibilidade e da inclusão na Universidade. A programação visa contribuir para a formação docente diante das demandas de estudantes com deficiência, por meio da discussão de práticas pedagógicas e adequações metodológicas que favoreçam o processo de ensino e aprendizagem. Mais informações podem ser obtidas no site do Seminário Práticas Pedagógicas Inclusivas e na página do NAI no Instagram.