O professor Lisandro Peña foi recebido pela vice-reitora Lúcia Marisy e pelo pró-reitor de Ensino, Marcelo Ribeiro.

A Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) recebeu o professor mexicano Lisandro José Alvarado Peña, da Universidad Tecnológica de Escuinapa. O pesquisador esteve na instituição no âmbito da Missão Técnica Brasil-México, iniciativa voltada à construção de uma rede colaborativa internacional de pesquisa. A visita à Univasf ocorreu na Reitoria, localizada no Campus Sede, em Petrolina (PE), no dia 14 de abril, e integrou um conjunto de atividades acadêmicas realizadas entre os dias 13 e 18 de abril, envolvendo instituições do Brasil e do México.

O pesquisador foi recebido pela vice-reitora e chefe da  Assessoria de Relações Internacionais (ARI) da Univasf, Lucia Marisy de Oliveira, e pelo pró-reitor de Ensino, Marcelo Ribeiro. Durante a Missão Técnica Brasil-México, Lisandro Peña, doutor em Ciências Sociais e integrante do Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), vinculado à Secretaria de Ciencias, Humanidades, Tecnologías e Innovación do México, participou de encontros institucionais e atividades acadêmicas, dialogando com docentes, pesquisadores e estudantes sobre temas relacionados à formação investigativa na América Latina e no Caribe.

Na tarde do dia 14, ele proferiu a conferência “Educación e Formación Investigativa en América Latina y Caribe”, na Universidade de Pernambuco (UPE), Campus Petrolina. Na ocasião, o pró-reitor Marcelo Ribeiro, também professor do Programa de Pós-Graduação Formação de Professores e Práticas Interdisciplinares (PPGFPPI) da UPE, ministrou a palestra “Pesquisa e Formação Docente nos Programas de Pós-Graduação PPGESA e PPGFPPI”, juntamente com o professor Josenilton Nunes, do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos (PPGESA) da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), e com a professora Raimunda Áurea, da UPE.

Para Marcelo Ribeiro, iniciativas como a Missão Técnica Brasil-México têm impacto significativo por atuarem em três dimensões centrais da universidade: a produção de conhecimento, a formação acadêmica e a inserção internacional. “A internacionalização da produção do conhecimento amplia o diálogo com diferentes realidades, favorecendo parcerias, a troca de metodologias e o desenvolvimento de projetos colaborativos, o que contribui para elevar a qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão”, pontuou.

Ao destacar os impactos da internacionalização na formação acadêmica e no fortalecimento institucional, o professor ressalta que também possibilita a estudantes e professores uma visão mais crítica e global, fortalecendo competências como escrita científica e elaboração de projetos. “Além disso, institucionalmente, reforça a inserção da universidade em redes internacionais, sem perder o compromisso com as demandas regionais”, concluiu Ribeiro.